مصاحبه با پیترگری در مورد بازی

پیتر گری ، استاد پژوهش در دانشگاه بوستون و رئیس پیشین دپارتمان روانشناسی آن، در اصل در رشته‏های زیست‏-عصب‏شناسی در دانشگاه‏های کلمبیا و راک‏فلر تحصیل کرده است، اما اکنون آثاری در زمینه‏ی روانشناسی تطبیقی، تکاملی، رشد و آموزش منتشر می کند.در محیط‏های دانشگاهی او را به خاطر کتاب روان‏شناسیاش که به طور گسترده‏ای در سطح دانشگاه تدریس می شود، می شناسند که اکنون به چاپ ششم رسیده است. وبلاگ او روان‏شناسی امروز -«آزادی برای آموختن: بازی و کنجکاوی به عنوان پایه و اساس یادگیری» طرفداران بسیاری دارد و به طور گزینشی به مطالب پژوهشی اخیر در زمینه‏های تاریخ، انسان‏شناسی، جامعه شناسی و اقتصاد می پردازد. گری مدت هاست مطرح کرده است که بازی خود انگیخته و بدون نظارت، به یادگیری خودراهبر و اعتماد به نفس کودکان کمک می کند و در آخرین کتابش آزاد برای آموختن(Free to Learn) فرآیند طبیعی و نشانه‏های آن در اجتماع را مفصلا مورد بررسی قرار داده است. در این مصاحبه، گری درباره‏ی ارزش مادام‏العمر اجتماعی، جسمی و اخلاقی بازی صحبت می کند و ریشه‏ها و پیامدهای عواملی را که در دهه های اخیر منجر به کاهش بازی شده‏اند، را بررسی می کند.

با سپاس از سرکار خانم ناهید رضا زاده که زحمت ترجمه را متقبل شده اند.

فایل این مصاحبه را می توانید از اینجا دانلود کنید: مصاحبه با پیتر گری در باره بازی

به اشتراک بگذارید ...
Share on Facebook
Facebook
Email this to someone
email
Tweet about this on Twitter
Twitter
Share on LinkedIn
Linkedin

manager